Vammaisuus ja viestintä

Viestintään pääsy on tärkeä kysymys, kun puhutaan kunnioituksesta ja ihmisarvosta vammaisten kohdalla. Vaikka se onkin ihmisoikeus, sitä pidetään usein väheksittynä. Syitä on monia, ja olen hyvässä asemassa tietää tämän: haasteita viestintätyökalujen käyttöönotossa, vanhempien väsymys, koulutuksen ja ajan puute…

Kuitenkin, viestintään pääsy on paitsi edellytys muiden taitojen ja itsenäisyyden kehittymiselle, myös välttämätön henkilön hyvinvoinnille ja mielenterveydelle.

Henkilökohtaisesti, kaikkien taistelujen joukossa, jotka käyn lapseni vammaisuuden vuoksi, tärkeimmäksi koen sen, että hän pääsee tyytyväiseen viestintään, koska voin todistaa Pablo:n uskomattoman kehityksen CAA (Kommunikaation Augmentatiivinen ja Vaihtoehtoinen) ja sen merkittävän vaikutuksen koko perheeseen.

Useat käyttäytymishäiriöt johtuvat puutteellisesta viestinnästä. Pelkästään tämän vuoksi, tulisi kiinnittää asiaan huomiota puhtaasti egoistisesti ja käytännöllisesti vanhempina tai ammattilaisten näkökulmasta. Yritä välittää viesti ilman suullista tai kirjallista kieltä. Ei ole helppoa, eikö? Yritä ennakoida viikkosi ilman agenda- tai kelloa. Tästä tulee paniikki!

Mutta älä erehdy, ei riitä löytää hyvä viestintäjärjestelmä, jolla lapsi tai nuori oppii ja käyttää sitä. Mikään ei ole ihmelääke, se vaatii sitoutumista ja aikaa, erityisesti alussa. On mallinnettava, jotta lapsesi ymmärtää, miten toimia ja osaa käyttää sitä. Mutta se on vaivan arvoista!

Olemme työstäneet yli 15 vuotta CAA -työkalua poikamme kanssa. Työkalumme ovat kehittyneet Pablo:n kasvaessa ja hänen taitojensa ja tarpeidensa mukana. Vaikka ymmärrys onkin erinomainen, Pablo ei paljon puhu, vain muutama yksisana, jotka tarkoittavat vain meitä, läheisiä perheenjäseniä, ja niitä ymmärrämme. Hän kuitenkin kommunikoikin paljon!

Liikkeen oppiminen ja piktogrammien tunnistaminen MAKATON oli pitkä prosessi, ja koko perheen panos oli tarpeen luodakseen mallintavan ympäristön. Pablo:lla oli yhteiskansio, joka oli täynnä piktogrammeja kommunikointiin ja visuaalinen aikataulu (myös piktogrammeilla), jonka avulla hän saattoi ennakoida päivänsä tapahtumat ja vähentää jännitystä tuntemattomasta. Sitten pystymme lisäämään viikkokalenterin, ja lopulta kuukausikalenterin. Tämä koko prosessi on auttanut häntä hahmottamaan ajan kulkua ja vähentänyt odottamattomia tilanteita.

Älä aliarvioi upeaa viestintävälinettä, päiväkirjaa. Ei ole mitään motivoivampaa kuin kertoa viikonlopustaan tai lomastaan kuvien kanssa. Se on kaikkien ulottuvilla ja arvokas lahja, joka kertoo lapsestasi paremmin kuin sanat.

Vanhat ongelmat AAC-työkalujen kanssa ovat, että kaikilla ei ole koulutusta siihen. Tässä tapauksessa hyvät digitaaliset työkalut voivat tehdä eron. Miksi? Koska älypuhelin on kevyempi kuljettaa kuin yhteiskansio, joka on täynnä piktogrammeja, ja ennen kaikkea, se voi puhua, antaa äänen sille, jolla ei sitä ole.

Mutta jopa räätälöidyt sovellukset, kuten PICTALK, vaativat aikaa ja oppimista. Ei yksittäinen työkalu riitä, vaan se vaatii mallinnuksen ja oppimisen.

Nykyään Pablo kommunikoi yhä paremmin, eikä lopeta kehittymistä. Hän käyttää vielä joskus MAKATON:ia yksinkertaisiin pyyntöihin, mutta useimmiten PICTALK-sovellusta älypuhelimellaan. Olen ottanut inspiraatiota PODD-menetelmästä, joka auttaa miettimään digitaalisia viestintäluetteloita. Jokaisessa luettelossa Pablo löytää kaikki siihen aiheeseen liittyvät piktogrammat (ruoka, aktiviteetit, ostokset jne.). Aluksi hän oppi muodostamaan lauseita yhdistämällä piktogrammeja. Digitaaliset luettelot toimivat myös eräänlaisena sanakirjana. Pablo muisti satoja sanoja ja hänellä on toimiva yleisluku. Hän pystyy kirjoittamaan viestejä, puhumaan niitä ääneen tai lähettämään niitä viestillä älypuhelimellaan. Pyrimme ennakoimaan hänen tulevia viestintä- ja järjestelytarpeitaan ja valmistamaan häntä mahdollisimman hyvin aikuisuuteen. Viestinnän AGENDA CAA käytössä piktogrammeineen on myös edistyksen mittari. Se auttaa häntä näkemään tulevien päivien, viikkojen ja kuukausien kulun sekä valmistautumaan tapahtumiin. Nyt hän hahmottaa aikaa erittäin hyvin.

Lisäämällä hänen AAC-AGENDA -työkalunsa piktogrammeilla, hänestä tulee yhä itsenäisempi. Ne auttavat jakamaan monimutkaisia päivittäistehtäviä, kuten « valmistautua aamulla », joka sisältää useita toimintoj...: peseytyminen, pukeutuminen, kampaus, hampaiden harjaus jne. Lisäksi, esim. lomamatkaan valmistautuessa, hän voi käyttää visuaalista sarjaa. Se näyttää, kuinka toimenpiteet etenevät piktogrammien avulla, jotka on vahvistettava. Näin monimutkaiset prosessit muistetaan ja integroituvat päivärutiineihin.

Tänään meillä on onni omistaa runsaasti työkaluja viestintään. Tämän kansainvälisen vammaisten päivän kunniaksi annetaan mahdollisuus osallistua yhteiskuntaan ja tulla kuulluksi. Parhaiten toimiva menetelmä on se, joka on omaksuttu.