I taler arabisk, portugisisk eller spansk derhjemme og dansk i skolen: hvilket sprog skal barnets ASK-værktøj så tale? Alle de sprog, der er i barnets liv. Men man skal undgå at oversætte skolens tablet ord for ord, og vide, hvad man gør, når familiens sprog ikke findes.
Er to sprog en hindring?
Nej. Mange forældre har hørt: »Med hans handicap er det bedst kun at tale ét sprog til ham.« Det råd bygger på en fornemmelse, ikke på data: at møde to sprog stiller ikke børn med en udviklingsforstyrrelse dårligere (Ohashi et al., 2012, citeret i Beukelman & Light, 2020).
Hjemmets sprog er sproget for kram, skænderier, opskrifter og bedstemors sange. At fjerne det fra kommunikationsværktøjet er at skære barnet fra en del af familien. Fagfolk ser det da også som et faresignal, når en familie, der taler flere sprog, har et ASK-værktøj på kun ét sprog (Beukelman & Light, 2020).
Et tilfælde beskrevet i litteraturen viser det: en mand, der talte spansk derhjemme og brugte en alfabettavle på engelsk i skolen, kunne først føre en rigtig samtale med sin far, da han kom på universitetet (Estrella, 2000, citeret i Beukelman & Light, 2020). Mange års samtaler gik tabt, fordi hans værktøj ikke talte familiens sprog.
Hvorfor ikke bare oversætte tabletten?
At oversætte skolens tavle ord for ord fungerer dårligt, af fire grunde (Soto & Yu, 2014, citeret i Beukelman & Light, 2020):
- De hyppige ord skifter. Hvert sprog har sine hverdagsord, sine vendinger, sine småord.
- Grammatikken skifter. Fransk har køns- og talbøjning, verbalbøjning og forskellen mellem tu og vous; andre sprog fungerer anderledes.
- Kulturen skifter. Retter, højtider, hilsner, fagter og grader af høflighed kan ikke oversættes.
- Sammenhængen skifter. Derhjemme taler man om rutiner, familie, madlavning, religion og besøg: ikke om de samme ting som i klassen.
Nogle eksempler fra arbejdet med at tilpasse Pictalks ordforråd:
- På fransk betyder encore både »mere« og »igen«. På spansk deles de to betydninger: feltet encore bliver til más, og et andet felt får otra vez.
- På spansk hedder både non og pas (»nej« og »ikke«) no. To ens knapper side om side ville ikke give mening: man måtte vælge et andet ord til et af felterne.
- Det franske j'ai mal (»det gør ondt«) bliver til me duele på spansk og it hurts på engelsk, med en anden konstruktion for at sige, hvor det gør ondt.
- Den høflige franske tiltaleform vous bliver til usted på spansk, Sie på tysk, Lei på italiensk; engelsk har kun ét you og bruger andre vendinger.
Princippet: byg i stedet for at oversætte. Til hver knap leder man efter det ord, et barn på samme alder faktisk ville sige på det sprog.
Hvorfor beholde samme opbygning på hvert sprog?
Fordi barnets hånd lærer ruter. Hvis »je veux« (jeg vil) ligger samme sted på fransk og spansk (yo quiero), har barnet kun én motorisk vej at huske, og forælderen, der modellerer på spansk derhjemme, bruger det samme kort som læreren, der modellerer på fransk i skolen. Det er princippet om faste pladser, som er velbelyst i ASK (se Organisér gitteret). Så vidt vi ved, er effekten af en fælles opbygning hos tosprogede børn ikke undersøgt i sig selv.
Det er en stor fordel for tosprogede familier: Pictalks ordforråd PicTalk Basis 24, PicTalk Springbræt 48 og PicTalk Horisont 80 har samme opbygning på alle de sprog, Buddy understøtter. Sider, felter, links, farver og piktogrammer er de samme; kun ordene skifter, og tastaturerne er tilpasset hvert alfabet (ñ, ä, ö, ü, ß, æ, ø, å, accenter). Engelsken er amerikansk, spansken er et »neutralt« latinamerikansk spansk, der forstås fra Mexico til Argentina, og portugisisken er brasiliansk (se ordforrådene).
Udgaverne tager også højde for, at familier er forskellige: siden med højtider samler jul, påske, eid, ramadan og hanukkah, og felter til egne ord som [vores højtider] eller [min livret] giver plads til det, der betyder noget hos jer.
Og hvis vores sprog ikke findes?
Buddy findes på 11 sprog (fransk, engelsk, spansk, portugisisk, tysk, italiensk, finsk, svensk, nederlandsk, norsk, dansk), hvilket stadig er få i forhold til, hvor forskellige familier er. Hvis jeres sprog ikke er med:
- Ret etiketterne. Hver knap kan redigeres: skriv ordet på jeres sprog, og behold piktogrammet og pladsen.
- Vælg en passende stemme. Buddy tilbyder neurale stemmer til download, som kører på enheden: Supertonic, der dækker omkring tredive sprog afhængigt af enheden, og på iOS og Android lette Pictalk-stemmer på fransk, engelsk, spansk, tysk, italiensk og portugisisk. Stemmerne, der er installeret på enheden, dækker mange andre sprog.
- Optag en stemme. Hver knap kan afspille en optagelse, for eksempel et familiemedlem, der siger ordet på familiens sprog.
- Udskriv en tavle med ordene på familiens sprog til stunderne derhjemme (skabeloner på siden med ressourcer).
- Brug ARASAAC-piktogrammerne, hvis nøgleord findes på mange sprog, til at lave jeres egne sider: arasaac.org.
Glem ikke tegnsprog og tegn til tale: for mange børn er de en lige så vigtig del af kommunikationen som talen og tabletten.
Hvordan organiserer man sig i familien?
- Lav et sprogkort. Hvem taler hvad, hvor, med barnet? Mor på portugisisk, skolen på dansk, fætre og kusiner på begge. Det viser, hvilke ordforråd der skal forberedes.
- Hver voksen modellerer på sit eget sprog. Vis ordene på værktøjet, mens du taler naturligt, i hele sætninger, på det sprog, der falder dig mest naturligt (se Modellér, vent, svar).
- Tilføj de personlige ord på hvert sprog: »mormor« og abuela, retterne, navnene, feriestederne.
- Lav et præsentationskort på samtalepartnerens sprog (se kortet »Sådan taler du med mig«).
Ofte stillede spørgsmål
To adskilte ordforråd, eller ét med nogle ord på familiens sprog?
Begge dele kan forsvares. Det vigtigste er, at barnet nemt kan skifte fra det ene sprog til det andet; med samme opbygning finder barnet hvert ord på samme sted.
Talepædagogen taler ikke vores sprog: er det et problem?
Nej, men talepædagogen skal vide, at barnet lever med to sprog, og det samme gælder skolen. Tag eksempler, videoer og udskrevne tavler med af det, der bliver sagt derhjemme.
Pictalk Buddy samler ASK-tavler, visuel dagsplan, guidede sekvenser og livsbøger med de samme piktogrammer på Android, iOS, nettet og uret. En app til valgfri pris, udviklet af en forening. Se Buddy
Kilder
- Beukelman, D. R., & Light, J. C., 2020, Augmentative & Alternative Communication (5. udg.), Paul H. Brookes. Citerede studier: Ohashi et al. (2012); Soto & Yu (2014); Estrella (2000).
- Pictalk, oversættelsesguider til ordforrådene Essentiel 24, Tremplin 48 og Horizon 80 (intern dokumentation).