Aki nem tudja kimondani, hogy „fáj a hasam", „ne érj hozzám" vagy „valaki bántott", az teljesen mások találgatási képességétől függ. Pedig éppen ezek a szavak hiányoznak a leggyakrabban a kommunikációs táblákról. Íme, melyeket érdemes felkínálni, hogyan lehet bevezetni őket bármely életkorban, és hogyan reagáljunk, ha a személy használja őket.
Miért elengedhetetlenek ezek a szavak?
- Egy 40 AAK-t használó felnőtt körében végzett felmérésben 45% volt bűncselekmény vagy bántalmazás áldozata, és csak 28% jelentette a rendőrségen (Bryen, Carey és Frantz, 2003).
- A fogyatékossággal élő személyeket körülbelül ötször nagyobb szexuális erőszak veszélye fenyegeti (Nixon és mtsai, 2017).
- A felnőtt élet hat területén (a szexualitást, az egészséget, a bűncselekmény bejelentését és a gondozókkal való kapcsolatot is beleértve) a használók és a szakemberek által szükségesnek tartott szavaknak csak körülbelül 55%-a létezett a rendelkezésre álló szimbólumkészletekben (Bryen, 2008).
Ha ezeket a szavakat „a védelem érdekében" kivesszük, az ellenkező hatást éri el: a személynek nincs többé módja elmondani, mi történik vele. A klinikusok az AAK-rendszerből hiányzó, a testtel, a szexualitással vagy a bántalmazással kapcsolatos szókincset figyelmeztető jelnek tekintik.
Mely testszavakat érdemes felkínálni?
A teljes testszókincs fejtől lábig tart, és tartalmazza az intim testrészeket is, a valódi nevükön: vulva, pénisz, herék, fenék, mell, végbélnyílás. A gyermeknyelvi szavak vagy a kerülő megfogalmazások megnehezítik, hogy az orvos, a tanár vagy a nyomozó megértse.
| Amit mondani kell | Példák |
|---|---|
| Hol | jobb, bal |
| Érzetek | csíp, éget, viszket, szorít, lüktet, bizsereg |
| Hogy érzem magam | hányingerem van, szédülök, vérzem, nem kapok levegőt |
| Ellátás | gyógyszer, injekció, vérvétel, sebtapasz, orvos, fogorvos |
Ezeket a szavakat valódi pillanatokban tanítsa: öltözködés, fürdés, kis sebesülés, orvosi látogatás. Nyugodtan nevezze meg a testrészt, miközben megmutatja az eszközön, mint bármely más szót (lásd: Modellezzen, várjon, válaszoljon).
A fájdalom kimondása: hol, mennyire, mióta
Hol?A testrész, amely fáj
Mennyire?Egy kicsit, nagyon, vagy 0-tól 10-ig
Mióta?Ma reggel óta, ha mozgok…
- Hol? A „fáj" megnyit egy oldalt a testrészekkel: fej, fogak, has, hát, és az intim testrészek is.
- Mennyire? 0-tól 10-ig terjedő skála, szavas jelölőkkel (egy kicsit fáj, nagyon fáj).
- Mióta, és mikor? Ma reggel óta, tegnap óta, ha mozgok, ha valaki hozzáér, ha pisilek.
Nem mindenki érti a számskálát. A kisebb gyermekeknél vagy azoknál, akik még nem kezelik a számokat, kezdjen az „egy kicsit / nagyon" párral, és támaszkodjon a személy szokásos jeleire (fintorgás, nyugtalanság, visszahúzódás), amelyeket a család leírhat egy „Hogyan beszéljen hozzám" kártyán. Nyomtatható táblák az erőforrások oldalán találhatók.
Hogyan tanítsuk a beleegyezést?
A beleegyezés jóval a szexualitásról szóló kérdések előtt kezdődik. Egy kisgyermek már megmutathatja, hogy a kanál túl gyorsan közeledik, hogy nem kér puszit, hogy inkább egyedül mosakodna. A szerzők azt javasolják, hogy korán kezdjük, és a szavakat és a használatuk módját is tanítsuk (Lever, 2003).
- „A testem hozzám tartozik."
- „Kérdezz meg előbb."
- „Ne érj hozzám." / „Mondtam, hogy nem."
- „Nem kérek puszit." / „Nem kérek ölelést."
- „Ez magánügy." / „Csukd be az ajtót." / „Kopogj, mielőtt bejössz."
- „Egyedül akarom csinálni." / „Én akarom kiválasztani, melyik felnőtt segít."
Egy szónak csak akkor van értéke, ha tiszteletben tartják: ha a személy azt mondja, hogy állj vagy nem, a felnőttek megállnak, azonnal és minden alkalommal, hacsak nincs veszély. Ha egy elutasítást nem lehet elfogadni (gyógyszer, nélkülözhetetlen ellátás), adjon neki irányítást a többi felett: mivel vegye be, milyen sorrendben, melyik megnyugtató tárggyal.
Bejelentés, és hogy higgyenek neki
A személynek mondatokra van szüksége, hogy elmondhassa, mi történt, és segítséget kérjen:
- „Valaki bántott." / „Valaki megérintett."
- „Valaki azt mondta, tartsak titkot." / „Valaki fényképeket kért tőlem."
- „Valaki kinevet." / „Valaki zaklat." / „Online."
- „Beszélni akarok erről valakivel." / „Be akarom jelenteni."
- „Higgy nekem." / „Nem az én hibám."
Adja hozzá azokat a szavakat, amelyekkel megmondhatja, ki (a körülötte lévő személyek), hol (helyek) és mikor.
Önérvényesítési forgatókönyvek tinédzsereknek és felnőtteknek
Több önállóság azt is jelenti, hogy több olyan helyzet adódik, amikor ki kell állni magunkért. Készítsen fokozatosan erősödő forgatókönyveket, ebben a sorrendben használva:
- udvarias kérés („Kérem, hagyja abba.");
- a szabály felidézése („Előbb meg kell kérdeznie.");
- felelős személy kérése („A vezetővel akarok beszélni.");
- „Be fogom jelenteni."
Ha valaki Önre bízza magát
Hallgassa meg, hagyjon neki időt az üzenete összeállítására, ne sugalljon válaszokat, és írja le pontosan a szavait. Magyarországon:
- 112: azonnali veszély esetén (az egységes európai segélyhívó szám);
- ha egy gyermek miatt aggódik, forduljon a helyi gyermekvédelmi szolgálathoz, az iskolához vagy a gyermek orvosához.
Magánélet, pubertás és kapcsolatok
A serdülőkor új szükségleteket hoz: beszélni a menstruációról, a test változásairól, az intim higiéniáról, a szerelembe esésről. Ezt a szókincset a személy valódi életkorához kell igazítani, nem a feltételezett fejlődési korához: „megjött a menstruációm", „változik a testem", „kérdésem van a testemről", „szerelmes vagyok".
Minden családnak megvannak a maga értékei, és természetes, hogy csapatként megbeszélik őket. De a személynek mindig tudnia kell kérdést feltenni a testéről, elmondani, mit érez, és nemet mondani. A tinédzserek és a felnőttek maguk döntenek arról, mely szavakat tartják meg, és mit osztanak meg a hozzátartozóikkal (lásd: Serdülőkor és felnőttkor).
Hogyan védje meg ezeket a szavakat az eszközben?
- Tegye őket azonnal elérhető helyre: a fájdalomhoz és a segítséghez minden oldalról hozzá lehessen férni. A Pictalk szókincseiben a „valami nincs rendben" (Springboard 48), a „fáj" (Horizon 80), a „segíts" és az „állj" (Essential 24) minden oldalon látható marad; a Springboard 48-ban ezenkívül van „Magánélet" oldal, a Horizon 80-ban pedig „Biztonság" oldal.
- Ne helyezze át őket: az a szó, amely megtartja a helyét, erős érzelmi pillanatban is megtalálható (lásd: A rács megszervezése).
- Ne törölje őket megbeszélés nélkül a személlyel és a csapattal. Ha egy szó kellemetlen egy felnőttnek, az gyakran jele annak, hogy beszélni kell róla, nem annak, hogy el kell távolítani.
- Tartson papírmásolatot a fürdőszobához és a testápoláshoz, ahová a táblagép nem kerül.
A háziorvoshoz és a kórházhoz készítsen egy rövid tájékoztató lapot is a személy kommunikációjáról: lásd: Hogy megértsék.
Gyakran ismételt kérdések
Mely életkortól kell bevezetni a beleegyezés szókincsét?
Nagyon kis kortól, egyszerű szavakkal: állj, nem, nem puszi, kérdezz meg. A szókincs aztán az életkorral együtt bővül.
Nem fognak megbotránkozni ezeken a szavakon az iskolában?
Magyarázza el a csapatnak, miért vannak ott: védik a tanulót. Komolyan használják őket, mint a többi egészségügyi szót.
A Pictalk Buddy egyesíti az AAK-táblákat, a vizuális napirendet, a vezetett szekvenciákat és a jegyzetfüzeteket, ugyanazokkal a szimbólumokkal, Androidon, iOS-en, weben és órán. „Fizessen tetszés szerint" alkalmazás, amelyet nonprofit egyesület fejleszt. Ismerje meg a Buddyt
Források
- Beukelman, D. R. & Light, J. C., 2020, Augmentative & Alternative Communication (5. kiad.), Paul H. Brookes, 5., 11. és 13. fejezet.
- Beukelman és Light (2020) által idézett tanulmányok: Bryen, Carey és Frantz (2003); Bryen (2008); Nixon és mtsai (2017); Lever (2003).