Vil du lave en tavle til eftermiddagsmaden, bageren eller godnathistorien? Tag udgangspunkt i en virkelig aktivitet, vælg ord af flere slags, placér dem, så de ikke flytter sig, og afprøv tavlen i to uger, før du vurderer den. Her er trinnene, på papir eller i en app, og to eksempler.

Aktivitetstavle, bogtavle, fuldt ordforråd: hvilken skal du lave?

• Aktivitetstavlen: én side til et bestemt øjeblik (badet, måltidet, bilen, bageren), sat op der, hvor det foregår.
• Bogtavlen: én side til at ledsage læsningen af en bestemt billedbog.
• Det fulde ordforråd (kommunikationsbog eller app): snesevis af sider, der hænger sammen, med faste kerneord. Det er personens vigtigste værktøj.

De to første er nemme at lave og supplerer det fulde ordforråd uden at erstatte det: kun det gør det muligt at sige alt, overalt.

Trin 1: tag udgangspunkt i en virkelig aktivitet

Begynd ikke med en liste med ord, men med et øjeblik i hverdagen. Spørg dig selv for hver af ugens aktiviteter, om personen kan sige det, hun har brug for (Beukelman & Light, 2020): de aktiviteter, hvor hun kan det mindst, og som familien prioriterer, bliver de første tavler. Vælg en, der er hyppig og motiverende: én tavle, der bliver brugt hver dag, er mere værd end ti i en skuffe.

Trin 2: saml og sortér ordene

Del aktiviteten op i trin, og skriv ned, hvad andre børn eller voksne siger ved hvert af dem. Spørg derefter flere personer (forældre, talepædagog, lærer, søskende, personen selv): hver af dem kommer med ord, som de andre glemmer (Morrow et al., 1993).

En hyppig fejl: en tavle fuld af navneord (æble, juice, kiks), som gør det muligt at benævne, men ikke at tale. Sørg for, at hver tavle har:

• små hyppige ord: mere, færdig, stop, hjælp mig, ikke, vil, kig;
• udsagnsord: spise, drikke, åbne, hælde, skære;
• ord til at beskrive: varm, kold, stor, lille, god;
• navneord fra aktiviteten og personlige ord: fornavnene, krammedyret, yndlingssnacken;
• sociale ord og reaktioner: mums, adr, tak, min tur, din tur;
• et spørgsmål: hvad er det?

Sortér så: hvert ord koster en indsats at lære (Yorkston et al., 1990). Tjek, at hvert ord er ønsket og passer til alder og kultur: til en teenager siger en løftet tommelfinger »mega fedt« bedre end en barnlig smiley. Hele metoden står i Hvilke ord skal i værktøjet.

Trin 3: placér felterne

Nogle personer kan kun håndtere 2 til 4 felter, andre flere dusin; mange første aktivitetstavler har mellem 8 og 24. Det afhænger af syn, bevægelse og opmærksomhed (vurderes sammen med en ergoterapeut eller en talepædagog).

1. Sæt de akutte ord (stop, hjælp mig, det gør ondt) i de områder, der er nemmest at nå.
2. Behold en fast række ord, der er ens på alle dine tavler, for eksempel ja, nej, mere, færdig, hjælp mig, stop.
3. Flyt aldrig et ord, der er lært: hånden husker placeringerne.
4. Begynd med god plads: tomme felter og symboler samlet i små øer har hjulpet personer med Downs syndrom med at finde ordene (Wilkinson et al., 2017). Fyld hullerne ud senere uden at flytte noget.
5. Ordn ordene fra venstre mod højre i sætningens rækkefølge (hvem, handling, hvad), hvis personen begynder at kombinere.

Antal felter, faste pladser og farver efter ordklasse: se Organisér gitteret.

Trin 4: vælg billederne

• Piktogrammer: billedbanken ARASAAC, der er gratis og bruges i mange lande, har tusindvis under en Creative Commons-licens.
• Fotos: for begyndere, personer med afasi eller meget personlige ting (krammedyret, bageren på hjørnet) er de ofte nemmere at genkende.
• Det skrevne ord under hvert billede: det hjælper partnerne og viser skriften, men er ikke nok til at lære at læse (se ASK og læsning).

Man kan godt blande de to. Intet symbol er indlysende: selv »mere« skal læres i en situation.

Trin 5: lav og afprøv

• Udskriv i farver (A4 eller A5), laminér, og lav en ekstra til aktiviteter, hvor der bliver svinet.
• Sæt tavlen op der, hvor aktiviteten foregår: på køleskabet, ved kanten af badekarret, i bilen.
• Afprøv den i en til to uger, før du vurderer den, og tilføj de manglende ord i de tomme felter, når personen har brug for dem.
• Brug den selv, når du taler (se Modellér, vent, svar).

Eksempel 1: en tavle til bageren

At købe brød er en forudsigelig udveksling: man ved, hvad der skal siges, og i hvilken rækkefølge. En tavle med 12 til 20 felter kan være nok, ordnet i udvekslingens rækkefølge (Beukelman & Light, 2020):

1. Præsentere sig: hej; »jeg taler med min tablet, vent lidt, tak«.
2. Bede om: jeg vil gerne have; en flute, en croissant, en chokoladecroissant, sin yndlingskage.
3. Præcisere: en, to, tre; godt bagt.
4. Bekræfte eller rette: ja, det er det; det er ikke det; jeg forstod det ikke; vent lidt, tak.
5. Betale: hvad koster det?; jeg betaler med kort.
6. Takke: tak, farvel.

Tilføj den faste række. I PicTalk Springbræt 48 har siden »Indkøb« allerede færdige sætninger til butikken, som »kan du sige det igen?«. Om at handle selvstændigt: se Teenageår og voksenliv.

Eksempel 2: en tavle til en bog

Bøger giver ord, som hverdagen ikke giver (vilde dyr, fantasifigurer, stærke følelser). Beukelman og Lights model (2020), tilpasset til Guldlok og de tre bjørne:

• personerne (Guldlok, far bjørn, mor bjørn, lille bjørn) og spørgsmålene hvem? hvad?;
• udsagnsord, der kan bruges igen: gå, spise, sætte sig, ødelægge, sove, løbe, græde;
• positioner (i, på, ude) og følelser (glad, ked af det, sur, bange);
• ord til at beskrive: varm, kold, perfekt, stor, lille;
• et udråb (åh nej!) og sætningen, der kommer igen (»Hvem har spist af min grød?«);
• nogle tomme felter.

Lav og udskriv en tavle i Pictalk Buddy

1. Tryk på »Opret« i listen over ordforråd, og giv tavlen et navn. Under »Visning« vælger du en foreslået størrelse eller »Tilpasset« for selv at bestemme rækker og kolonner, op til 30×30.
2. Tilføj dine ord med piktogrammer fra ARASAAC, Mulberry, Tawasol, Sclera, ParlerPictos, OpenMoji eller Makaton, eller med dine egne fotos. Lad nogle felter være tomme.
3. Giv om nødvendigt et felt en handling: ringe op, sende en sms eller en e-mail, åbne et kort eller en app, starte en sekvens.
4. Til papir åbner du »Værktøjer« > »Udskriv« og vælger »Udskriv siden« eller »Ordforrådshæfte«.

Du kan også tilpasse et Pictalk-ordforråd (PicTalk Basis 24, PicTalk Springbræt 48, PicTalk Horisont 80): udfyld felterne »[…]« med familiens navne og fotos, og vis skjulte felter, efterhånden som personen gør fremskridt, uden at de andre ord flytter sig. Alt kan eksporteres i det åbne format OBZ.

Ofte stillede spørgsmål

Skal tabletten med til bageren?

Ikke nødvendigvis. En telefon, et ur eller et lille papirkort kan være nok til en bestemt situation som at købe brød.

Findes der færdige tavler til udskrivning?

Ja, på vores side med ressourcer. Tilpas dem derefter til personen.

Pictalk Buddy samler ASK-tavler, visuel dagsplan, guidede sekvenser og livsbøger med de samme piktogrammer på Android, iOS, nettet og uret. En app til valgfri pris, udviklet af en forening. Se Buddy

Kilder

• Beukelman, D. R., & Light, J. C., 2020, Augmentative & Alternative Communication (5. udg.), Paul H. Brookes, kapitel 2, 5, 6, 7 og 12.
• Studier citeret efter Beukelman & Light (2020): Morrow et al. (1993); Yorkston et al. (1990); Wilkinson et al. (2017).