Ukraiński, angielski czy arabski w domu, polski w szkole: w jakim języku ma mówić narzędzie AAC dziecka? We wszystkich językach jego życia. Trzeba jednak unikać tłumaczenia szkolnego tabletu słowo w słowo i wiedzieć, co zrobić, gdy języka rodziny nie ma w aplikacji.
Czy dwa języki są przeszkodą?
Nie. Wielu rodziców słyszało: „przy jego niepełnosprawności lepiej mówić do niego w jednym języku”. Ta rada opiera się na intuicji, a nie na danych: kontakt z dwoma językami nie stawia w gorszej sytuacji dzieci z zaburzeniami rozwoju (Ohashi i in., 2012, za: Beukelman i Light, 2020).
Język domu to język przytulania, kłótni, przepisów i piosenek babci. Usunięcie go z narzędzia komunikacji odcina dziecko od części rodziny. Specjaliści uważają wręcz narzędzie AAC w jednym języku, w rodzinie, która mówi kilkoma, za sygnał ostrzegawczy (Beukelman i Light, 2020).
Dobrze pokazuje to przypadek opisany w literaturze: mężczyzna, który w domu mówił po hiszpańsku, a w szkole korzystał z angielskiej tablicy z alfabetem, mógł naprawdę porozmawiać z ojcem dopiero na studiach (Estrella, 2000, za: Beukelman i Light, 2020). Lata straconych rozmów, bo jego narzędzie nie mówiło w języku rodziny.
Dlaczego nie wystarczy przetłumaczyć tabletu?
Tłumaczenie szkolnej tablicy słowo w słowo sprawdza się źle, z czterech powodów (Soto i Yu, 2014, za: Beukelman i Light, 2020):
- Zmieniają się częste słowa. Każdy język ma własne słowa codzienne, zwroty i drobne słówka.
- Zmienia się gramatyka. Francuski ma uzgadnianie rodzaju i liczby, wiele końcówek czasowników oraz poufałe i grzecznościowe „ty” (tu i vous); inne języki działają inaczej.
- Zmienia się kultura. Potrawy, święta, powitania, gesty i poziomy grzeczności nie dają się przetłumaczyć.
- Zmienia się kontekst. W domu rozmawia się o codziennych czynnościach, rodzinie, gotowaniu, religii, wizytach: o innych rzeczach niż w klasie.
Kilka przykładów, na które trafiliśmy, adaptując słowniki Pictalk z francuskiego:
- Po francusku encore znaczy zarówno „więcej”, jak i „jeszcze raz”. W hiszpańskim te dwa znaczenia się rozdzielają: przycisk encore staje się más, a na innym przycisku jest otra vez.
- Po hiszpańsku francuskie non i pas („nie” jako odpowiedź i „nie” przed czasownikiem) to w obu przypadkach no. Dwa identyczne przyciski obok siebie nie miałyby sensu: dla jednego z nich trzeba było wybrać inne słowo.
- Francuskie j’ai mal to po hiszpańsku me duele, a po angielsku it hurts, z inną konstrukcją, gdy mówimy, gdzie boli.
- Grzecznościowe francuskie vous to po hiszpańsku usted, po niemiecku Sie, po włosku Lei, a po polsku „Pan” lub „Pani”; angielski ma tylko jedno you i używa innych zwrotów.
Zasada: budować, a nie tłumaczyć. Dla każdego przycisku szukaj słowa, które dziecko w tym samym wieku naprawdę powiedziałoby w danym języku.
Dlaczego zachować ten sam układ w każdym języku?
Bo ręka dziecka uczy się tras. Jeśli „chcę” jest w tym samym miejscu po angielsku i po hiszpańsku (yo quiero), dziecko musi zapamiętać tylko jedną ścieżkę ruchu, a rodzic, który modeluje w domu po hiszpańsku, korzysta z tej samej mapy co nauczyciel modelujący w szkole po angielsku. To zasada stałych pozycji, dobrze ugruntowana w AAC (zobacz Jak zorganizować siatkę). O ile wiemy, wpływ wspólnego układu na dzieci dwujęzyczne nie został zbadany jako taki.
To prawdziwy atut dla rodzin dwujęzycznych: słowniki PicTalk Essential 24, Springboard 48 i Horizon 80 zachowują ten sam układ we wszystkich językach, które obsługuje Buddy. Strony, przyciski, linki, kolory i symbole są identyczne; zmieniają się tylko słowa oraz klawiatury, dopasowane do każdego alfabetu (ñ, ä, ö, ü, ß, akcenty). Angielski to angielski amerykański, hiszpański to „neutralny” hiszpański Ameryki Łacińskiej, zrozumiały od Meksyku po Argentynę, a portugalski to portugalski brazylijski (zobacz słowniki).
Te wersje odzwierciedlają też różnorodność rodzin: strona ze świętami łączy Boże Narodzenie, Wielkanoc, Id, ramadan i Chanukę, a przyciski do personalizacji, takie jak [our holidays] czy [my favorite food], mieszczą to, co ważne w Twoim domu.
Co zrobić, jeśli naszego języka nie ma?
Buddy jest dostępny w 11 językach (francuski, angielski, hiszpański, portugalski, niemiecki, włoski, fiński, szwedzki, niderlandzki, norweski, duński), co wciąż jest niewiele wobec różnorodności rodzin. Polska wersja interfejsu jest w przygotowaniu. Jeśli Twojego języka wśród nich nie ma:
- Zmień etykiety. Każdy przycisk można edytować: wpisz słowo w swoim języku, zachowując symbol i pozycję.
- Wybierz odpowiedni głos. Buddy oferuje do pobrania neuronowe głosy działające na urządzeniu: Supertonic, który obejmuje około trzydziestu języków w zależności od urządzenia, a na iPhonie, iPadzie i Androidzie lekkie głosy Pictalk po francusku, angielsku, hiszpańsku, niemiecku, włosku i portugalsku. Głosy zainstalowane w urządzeniu obejmują wiele innych języków.
- Nagraj głos. Każdy przycisk może odtwarzać nagranie, na przykład bliskiej osoby, która wypowiada słowo w języku rodziny.
- Wydrukuj tablicę ze słowami w języku rodziny na chwile w domu (szablony na stronie z materiałami).
- Korzystaj z symboli ARASAAC, których słowa kluczowe istnieją w wielu językach, aby przygotować własne strony: arasaac.org.
Nie zapominaj o językach migowych i gestach wspomagających mowę (takich jak Makaton): dla wielu dzieci są one częścią komunikacji tak samo jak mowa i tablet.
Jak może zorganizować się rodzina?
- Narysuj mapę języków. Kto, gdzie i w jakim języku mówi do dziecka? Mama po ukraińsku, szkoła po polsku, kuzyni w obu językach. Dzięki temu wiesz, jakie słowniki przygotować.
- Każdy dorosły modeluje we własnym języku. Pokazuj słowa w narzędziu, mówiąc naturalnie, pełnymi zdaniami, w języku, który przychodzi Ci najłatwiej (zobacz Modeluj, czekaj, odpowiadaj).
- Dodaj osobiste słowa w każdym języku: „babcia” i бабуся, potrawy, imiona, miejsca wakacji.
- Przygotuj kartę przedstawiającą w języku rozmówcy (zobacz kartę „Jak ze mną rozmawiać”).
Najczęściej zadawane pytania
Dwa osobne słowniki czy jeden z kilkoma słowami w języku rodziny?
Oba rozwiązania mogą się sprawdzić. Ważne, żeby dziecko mogło łatwo przechodzić z jednego języka na drugi; przy identycznym układzie znajdzie każde słowo w tym samym miejscu.
Logopeda nie mówi w naszym języku: czy to problem?
Nie, ale musi wiedzieć, że dziecko żyje w dwóch językach, i szkoła też. Przynieś przykłady, filmy i wydrukowane tablice z tym, co mówi się w domu.
Pictalk Buddy łączy tablice AAC, wizualny plan dnia, sekwencje z instrukcjami krok po kroku i notesy, z tymi samymi symbolami, na Androidzie, iOS, w przeglądarce i na zegarku. To aplikacja w modelu „płać, ile chcesz”, rozwijana przez stowarzyszenie non-profit. Poznaj Buddy
Źródła
- Beukelman, D. R., i Light, J. C., 2020, Augmentative & Alternative Communication (wyd. 5), Paul H. Brookes. Cytowane badania: Ohashi i in. (2012); Soto i Yu (2014); Estrella (2000).
- Pictalk, przewodniki tłumaczeniowe do słowników Essential 24, Springboard 48 i Horizon 80 (dokumentacja wewnętrzna).