Kolik buněk na stránku, kam umístit slova, mají být barevná? Velikost mřížky se volí podle motoriky, zraku a jazyka daného člověka, ne podle jeho věku. Jakmile jsou slova umístěna, už se nepřesouvají, a barvy zůstávají vizuální oporou, ne metodou.
Kolik buněk na stránku?
O počtu, velikosti a rozestupech buněk se rozhoduje po vyšetření, ne podle standardní šablony (Beukelman a Light, 2020). Sledujte:
- Motoriku: dokáže člověk zasáhnout malý cíl, aniž by se dotkl vedlejšího? Častá slova dejte na stranu, kde je jeho ruka nejpřesnější.
- Zrak: korové (mozkové) poškození zraku (CVI) často vyžaduje méně prvků, syté barvy a tmavé pozadí. Výpadky zorného pole mohou vyžadovat prázdné oblasti.
- Zrakové vyhledávání: hustá mřížka buněk, které všechny vypadají podobně, vyhledávání zpomaluje.
- Jazyk: kdo kombinuje slova, potřebuje mnoho slov, na která rychle dosáhne; začátečník může začít s velmi malým počtem.
- Zařízení: telefon jde všude s vámi, ale jeho obrazovka může být příliš malá. Obyčejný spotřebitelský tablet má společenskou výhodu: vypadá jako tablet kohokoli jiného (Rummel-Hudson, 2011).
Pro orientaci: někteří lidé zvládnou jen 2 až 4 prvky najednou, jiní používají 50 až 75 buněk (Beukelman a Light, 2020). Pokud víme, žádná studie neporovnává 24, 48 a 80 buněk: volba se dělá zkoušením (viz Jak vybrat pomůcku pro AAK). Spínač nebo ovládání očima: viz Přístup: polohování, spínače, ovládání očima.
Více buněk, nebo více stránek?
Málo buněk na stránku znamená větší cíle, ale více přepínání stránek, a každá úroveň navigace stojí čas a pozornost. Mnoho buněk znamená více slov na jediný pohyb, ale menší cíle a náročnější hledání. Komunikace s pomůckou je přitom obvykle 15 až 25krát pomalejší než řeč (Beukelman a Light, 2020): každý ušetřený dotyk se počítá.
Essential 24, Springboard 48, Horizon 80: tři velikosti
Slovníky navržené Pictalkem existují ve třech velikostech, pojatých jako postup, a podrobně je popisuje jejich přehledová stránka. Každý z nich má rámeček bezpečnostních slov, který je vždy viditelný.
| Essential 24 | Springboard 48 | Horizon 80 | |
|---|---|---|---|
| Mřížka | 4 × 6 | 8 × 6 | 10 × 8 |
| Zařízení | Telefon (na výšku nebo na šířku) | Tablet (na šířku) | Tablet (na šířku) |
| Pro koho | Začátečníci nebo uživatelé telefonu | Zhruba 4 až 18 let, první spojení slov | Zhruba 5 až 18 let, zdatní uživatelé AAK |
| Vždy viditelný rámeček | ano, ne, ještě, hotovo, pomoz mi, stop | ano, ne, počkej, pomoz mi, stop, něco je špatně | ano, ne, nevím, ne (zápor), ještě, hotovo, počkej, pomoz mi, bolí to, stop |
| Úvodní stránka | 9 častých slov a 9 odkazů | 28 základních slov | 46 základních slov a 10 začátků vět |
Essential 24 slouží také jako záloha v telefonu pro uživatele tabletu; Horizon 80 přidává úplnou klávesnici QWERTY. Tyto slovníky vycházejí z publikovaných principů. Buddy nabízí také slovníky navržené pro motorické plánování, Quick Core a Vocal Flair, v rozložení 24, 40, 60, 84 a 112 buněk.
Začít v malém a nemuset vše přeuspořádat
Přechod ze 4 buněk na 9 a pak na 16 znamená na každém kroku se všechno učit znovu. Je lepší začít od konečné mřížky a postupně ji zaplňovat: několik symbolů v malých skupinách oddělených volným místem, a mezery pak zaplňujete, aniž byste cokoli přesouvali. Toto rozložení pomohlo lidem s Downovým syndromem (Wilkinson et al., 2017). Ve slovnících Pictalk se skryté buňky odkrývají podle toho, jak člověk postupuje. Pro někoho, kdo zvládne velmi málo prvků, umožňuje Buddy vytvořit mřížky od 1 × 1 do 30 × 30 buněk (viz Jak vytvořit komunikační tabulku).
Proč by se slova nikdy neměla přesouvat
Vypínač světla v předsíni najdete i potmě: vaše ruka zná cestu. To je motorické plánování. Když si každé slovo drží své místo, pohyb se stane automatickým a pozornost se může věnovat rozhovoru (Beukelman a Light, 2020). Stálost pomáhá i lidem v okolí: dospělí, kteří modelují na pomůcce dítěte, často hledají slova pomalu (von Tetzchner, 2018). Pevné rozložení se naučí jednou provždy (viz Modelovat, počkat, reagovat).
LAMP, Unity: co říká výzkum?
LAMP (Language Acquisition through Motor Planning) učí slova opakovanými pohyby na pevném rozložení. Unity (založené na Minspeaku) kombinuje ikony s více významy: málo kláves, ale kódy, které jsou pro malé děti obtížné (Light a Lindsay, 1992; Light et al., 2004). Je třeba rozlišovat dvě úrovně důkazů:
- Program LAMP stojí na předběžných datech: v popisné studii se děti s autismem naučily za 8 týdnů 9 až 35 slov (Bedwani, Bruck a Costley, 2015). Bez kontrolované studie nic neukazuje, že by byl lepší než jiný přístup.
- Princip stálých pozic je široce uznávaný: nikdy nepřesouvat naučené slovo, nechat prostor pro růst (Wilkinson et al., 2017; Light, Wilkinson et al., 2019).
Zapamatovat si pohyb neznamená naučit se slovo, které se člověk naučí tím, že vidí, jak se používá v kontextu. Pragmatické uspořádání naopak opakuje slova na více stránkách, aby se omezila navigace (viz Víc než jen žádosti). Žádný přístup nebyl s ostatními důkladně porovnán.
Co způsobuje, že se slova přesouvají, aniž by o tom kdo rozhodl
- Přidání nebo smazání slova a posunutí ostatních: nechávejte prázdné buňky, místo mazání skrývejte.
- Stejné slovo na různých místech: „ještě“ vlevo nahoře na stránce Jídlo, vpravo dole na stránce Hra, a ruka se nic nenaučí.
- Automatické řazení, abecední nebo podle četnosti.
- „Přiblížení“ slova, aby se pomohlo: tím se naučená cesta smaže.
- Papírová tabulka uspořádaná jinak než tablet.
Pokud nějaké uspořádání opravdu nevyhovuje, změňte ho brzy a najednou, ne drobnými přesuny.
Ve slovnících Pictalk
Každé základní slovo si na všech stránkách drží svou buňku a kontrolní nástroj odmítne každou stránku, na které by se přesunulo: „já“ a „chci“ jsou ve stejných buňkách na úvodní stránce Essential 24 i na její stránce Jídlo. Buňky jako [moje jméno] se vyplňují na místě, kde jsou. V Buddy lze přesto vše upravit: na týmu je, aby nepřeuspořádával.
Pro vytvoření automatických pohybů ukazujte celou cestu (otevřít stránku, pak se dotknout slova) a nechte člověka pohyb udělat, i když pomalu.
Kdy přejít na větší velikost?
Signál: člověk hledá slova, která v mřížce nejsou. Žádá o klávesnici nebo dělá dlouhé okliky mezi stránkami.
Pozor: tři slovníky sdílejí stejnou logiku (bezpečnostní rámeček, zájmena vlevo, začátky vět, barvy), ale byly navrženy zvlášť a slova mění místo z jedné velikosti na druhou. „Já“ a „chci“ otevírají horní řádek v Essential 24 a Springboard 48; v Horizon 80 je první „co“ a ony se posouvají o buňku doprava. Totéž platí pro Essential 24 na výšku a na šířku: zvolte jednu orientaci a držte se jí.
Změna velikosti znamená naučit se část cest znovu: ne současně se změnou školy nebo bydlení, s hodně modelováním a s hodnocením v horizontu několika týdnů (Beukelman a Light, 2020). Respektování preferencí daného člověka může učení urychlit (van der Meer et al., 2011).
Fitzgeraldův barevný kód: k čemu slouží barvy?
Žlutá pro osoby, zelená pro slovesa, oranžová pro podstatná jména: tento Fitzgeraldův barevný kód zviditelňuje gramatiku, ale podle dostupných studií nepomáhá najít slova rychleji.
Učitelka Edith Fitzgeraldová ho popsala v roce 1926 pro neslyšící žáky: slova jsou uspořádána podle své role, v pořadí kdo → dělá co → jak → co → kde → kdy. AAK z něj převzala uspořádání zleva doprava a několik barevných variant, bez jednotného standardu: ověřte si legendu každého slovníku. Pro začátečníky toto uspořádání zůstává abstraktní (Beukelman a Light, 2020).
Barvy slovníků Pictalk
| Druh slova | Barva | Příklady |
|---|---|---|
| Zájmena | Žlutá | já, ty, on, mě |
| Slovesa | Zelená | jít, jíst, chtít |
| Podstatná jména | Oranžová | jablko, škola, máma |
| Přídavná jména | Modrá | velký, malý, šťastný |
| Příslovce | Hnědá | rychle, teď |
| Určovací slova a číslovky | Šedá | ten, můj, 2 |
| Citoslovce a společenské fráze | Růžová | ano, ahoj, díky |
| Drobná spojovací slova | Bílá | do, z, s, a |
| Zápor | Světle červená | ne, nikdy |
Okraj tlačítka, které otevírá stránku, má barvu této stránky: na první pohled tak rozlišíte slovo (které mluví) od odkazu (který otevírá stránku).
Co říká výzkum
- Seskupení symbolů se stejnou vnitřní barvou (červená jídla pohromadě) zrychluje vyhledávání u lidí s vývojovým postižením (Wilkinson a kolegové).
- Obarvení pozadí podle druhu slova vyhledávání u dětí s typickým vývojem nezrychlilo (Thistle a Wilkinson, 2009, 2017) a účinek nebyl testován u uživatelů AAK.
Používejte barvu pro kontrast, ale nespoléhejte na ni: stálé pozice pomáhají mnohem víc.
Jak je používat
Tato využití vycházejí z praxe, ne ze studií:
- Zviditelnit gramatiku při modelování: „já“ (žlutá), „chci“ (zelená), „jablko“ (oranžová).
- Pomoci lidem v okolí: sloveso hledejte mezi zelenými buňkami.
- Odhalit nevyváženou stránku: celá oranžová stránka obsahuje jen podstatná jména, žádné sloveso ani zápor.
- Zvýraznit zápor, aby člověk mohl odmítnout.
Opatrnost: barvy neučte jako lekci; vždy zachovejte symbol i napsané slovo, zejména kvůli lidem s poruchou barvocitu; u CVI mohou překážet pestrá pastelová pozadí; na husté mřížce barvy stránku rychle přetíží. V Buddy lze barevné schéma nastavit na „Žádné“ a upravit jeho intenzitu.
Časté otázky
Jakou velikost mřížky zvolit pro dítě, které teprve začíná?
Často kompaktní mřížku jako Essential 24, doplněnou o jeho osobní slova (viz Jaká slova do nástroje dát). Rozhodují ale jeho motorika, zrak a zájmy, ne věk.
Lze mít stejný slovník na telefonu i na tabletu?
Ano, Buddy synchronizuje slovníky mezi zařízeními. Na telefonu bude stejná mřížka menší: ověřte, že se buněk stále dá snadno dotknout.
Pictalk Buddy spojuje komunikační tabulky AAK, vizualizovaný denní režim, procesní schémata a deníky se stejnými symboly, na Androidu, iOS, webu i hodinkách. Aplikace v modelu „zaplaťte, kolik chcete“, kterou vyvíjí nezisková organizace. Poznejte Buddy
Zdroje
- Beukelman, D. R., & Light, J. C., 2020, Augmentative & Alternative Communication (5. vyd.), Paul H. Brookes.
- Citováno v Beukelman & Light (2020): Fitzgerald (1926, Straight Language for the Deaf); Rummel-Hudson (2011); Wilkinson et al. (2017); von Tetzchner (2018); Light & Lindsay (1992); Light et al. (2004); Bedwani, Bruck & Costley (2015); Light, Wilkinson et al. (2019); van der Meer et al. (2011); Thistle & Wilkinson (2009, 2017).