En cada edad, en cada lugar
Primeros pasos, colegio, adolescencia, vida adulta y centros.
- 1 Mi hijo no habla: por dónde empezar
Mi hijo no habla a los 2, 3 o 4 años: signos de alerta, a quién consultar (pediatra, logopeda, atención temprana) y qué hacer desde esta misma semana.
8 min - 2 La CAA en el colegio: evaluación, apoyos y uso en clase Pro
Hacer constar la CAA en los documentos de escolarización, pedir los recursos adecuados, formar al personal de apoyo, preparar las palabras de cada lección y favorecer el trato con los compañeros.
7 min - 3 La CAA en la adolescencia y la edad adulta: hacia la autonomía
Adaptar la CAA a un adolescente o a un adulto: vocabulario de su edad, página de transacción para las compras, salidas, trabajo y vida adulta.
6 min - 4 Hablar del cuerpo, el dolor y el consentimiento con CAA
Palabras del cuerpo, el dolor en tres preguntas, frases para decir que no y para contar un maltrato: el vocabulario de salud y seguridad que hay que ofrecer en CAA.
6 min - 5 Poner en marcha la CAA en equipo: evaluar, probar y mantenerla viva Pro
Evaluar la CAA con el modelo de participación, elegir el primer sistema, repartir los papeles, nombrar a un referente y preparar bien las transiciones.
9 min - 6 La CAA en un centro: qué debe incluir el plan y cómo empezar Pro
Qué debe incluir un plan de CAA en un centro o servicio de atención a personas con discapacidad, cómo ponerlo en marcha en 5 pasos y qué materiales gratuitos imprimir para empezar ya.
5 min
De la lectura a la práctica
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