आपका बच्चा PECS इस्तेमाल करता है और आप सोच रहे हैं कि टैबलेट पर समृद्ध शब्दावली वाले मज़बूत AAC की ओर बढ़ें या नहीं? दोनों तरीक़ों का लक्ष्य एक जैसा नहीं है: PECS माँगना सिखाने में बहुत अच्छा है, मज़बूत AAC का लक्ष्य है कि व्यक्ति कुछ भी कह सके। आप एक से दूसरे की ओर जा सकते हैं, बिना व्यक्ति से कुछ छीने।
PECS क्या है?
PECS (Picture Exchange Communication System) को 1985 में अमेरिका में Andy Bondy और Lori Frost ने डेलावेयर के ऑटिस्टिक विद्यार्थियों के एक सार्वजनिक कार्यक्रम में विकसित किया। सिद्धांत: व्यक्ति अपनी मनचाही चीज़ पाने के लिए अपने संवाद-साथी को एक चित्र देता है। इस आदान-प्रदान से संवाद करने का इरादा बहुत साफ़ दिखता है, और इसमें किसी के पास जाना पड़ता है।
यह तरीक़ा छह चरणों में चलता है, जिन्हें यहाँ सरल करके दिया गया है:
- मनचाही चीज़ के बदले चित्र देना;
- अपनी किताब और अपने साथी को ढूँढ़कर लाना, दूर से भी;
- कई चित्रों में से सही चित्र चुनना;
- एक सरल वाक्य बनाना (‘मुझे चाहिए’ + चीज़);
- सवाल ‘तुम्हें क्या चाहिए?’ का जवाब देना;
- टिप्पणी करना (‘मैं देख रहा/रही हूँ’, ‘मैं सुन रहा/रही हूँ’)।
PECS AAC का एक अत्यंत संरचित रूप है। एक मेटा-विश्लेषण के अनुसार माँगना सीखने के लिए मध्यम से मज़बूत प्रमाण हैं, पर टिप्पणी करने के लिए कम (Ganz et al., 2012, Beukelman and Light, 2020 में उद्धृत)। माँग पाने से झुँझलाहट कम होती है, लेकिन हम टिप्पणी करने, मना करने, सवाल पूछने और कहानियाँ सुनाने के लिए भी संवाद करते हैं। Beukelman और Light में उद्धृत एक अभिभावक के शब्दों में: ज़िंदगी में कुकीज़ से बढ़कर भी बहुत कुछ है। देखें माँगने से आगे।
मज़बूत AAC से हमारा क्या मतलब है?
यह शब्द नैदानिक अभ्यास में फैला है, शोध पर आधारित किसी एक परिभाषा के बिना। किसी व्यवस्था को मज़बूत तब कहा जाता है जब समय के साथ वह व्यक्ति को लगभग कुछ भी कहने देती है, और उनके साथ बढ़ती है:
- बड़ी शब्दावली: जोड़ने के लिए मूल शब्द (‘और’, ‘ख़त्म’, ‘चलो’, ‘नहीं’) और व्यक्तिगत शब्द;
- संवाद के सभी कार्य: माँगना, मना करना, टिप्पणी करना, सवाल पूछना, कहानियाँ सुनाना, मज़ाक करना, कुछ गड़बड़ बताना;
- स्थिर जगहें, ताकि हरकतें अपने आप होने लगें (देखें ग्रिड को कैसे सजाएँ);
- व्याकरण की ओर राह: क्रिया के रूप, प्रत्यय, छोटे शब्द;
- अक्षरों तक पहुँच, जो अकेली सचमुच खुली शब्दावली है;
- हर समय उपलब्धता: घर में, स्कूल में, बाहर।
मज़बूत का मतलब पहले दिन से जटिल नहीं है: आप कुछ ही दिखने वाले बटनों से शुरू कर सकते हैं और बाक़ी समय के साथ खोलते जा सकते हैं, बिना सीखे हुए किसी शब्द को हिलाए।
PECS और मज़बूत AAC: अंतर
| PECS | मज़बूत AAC | |
|---|---|---|
| मुख्य लक्ष्य | साथी की ओर माँग की पहल करना | हर वजह से संवाद करना |
| टूल | आदान-प्रदान के चित्रों की किताब | टैबलेट, स्थिर जगहों वाली किताब, या दोनों |
| शब्दावली | ज़्यादातर मनचाही चीज़ों के नाम | मूल शब्द, व्यक्तिगत शब्द, बने-बनाए वाक्य, अक्षर |
| सीखना | चरणबद्ध प्रोटोकॉल, संकेतों के साथ | असली स्थितियों में मॉडलिंग, मौक़े, इंतज़ार |
| आवाज़ | नहीं, डिजिटल संस्करणों को छोड़कर | हाँ, टैबलेट पर |
शोध के लिहाज़ से, मॉडलिंग, जो मज़बूत AAC के केंद्र में है, सबसे अच्छे प्रमाण वाली रणनीतियों में से एक है (देखें मॉडल करें, इंतज़ार करें, जवाब दें)। दूसरे सिद्धांतों, जैसे मोटर प्लानिंग या बने-बनाए वाक्यों में सजाना, पर अब तक कम अध्ययन हुए हैं।
PECS कब सही है?
- उस व्यक्ति के लिए जो अभी संवाद करने के लिए दूसरों के पास नहीं जाता;
- जब शारीरिक आदान-प्रदान उन्हें यह समझने में मदद करता है कि संदेश किसी को संबोधित है;
- जब टीम को प्रोटोकॉल का प्रशिक्षण मिला हो और वह उसे हर जगह लागू करे।
साथ ही किसी समृद्ध टूल पर मॉडल करने से कोई नहीं रोकता: दोनों साथ-साथ चल सकते हैं।
PECS से मज़बूत AAC की ओर कैसे बढ़ें?
- जो काम कर रहा है उसे रखें। जाने-पहचाने चित्र, किसी के पास जाने की आदत और पहले से सीखी माँगें सहारा बनी रहती हैं।
- शुरू में वही प्रतीक इस्तेमाल करें, ताकि कुछ दोबारा न सीखना पड़े।
- पहले संज्ञा के अलावा शब्द जोड़ें: ‘और’, ‘ख़त्म’, ‘रुको’, ‘मदद’, ‘यह नहीं’।
- खूब मॉडल करें, शुरू में कुछ भी माँगे बिना।
- माँगों में विविधता लाएँ। सब ‘मुझे चाहिए’ से शुरू नहीं होतीं; पहले जोड़ अक्सर ‘मैं’ छोड़ देते हैं।
- टिप्पणी करने और मना करने के शब्द दें: ‘छी’, ‘शानदार’, ‘अरे नहीं’, ‘अभी नहीं’।
- समय दें। नए टूल को कई हफ़्तों तक, असली दिनचर्याओं में परखा जाता है।
जो काम कर रहा है उसे रखेंजाने-पहचाने चित्र और किसी के पास जाने की आदत
शब्द जोड़ेंजोड़ने, टिप्पणी करने और मना करने के लिए
मॉडल करेंखूब, शुरू में कुछ भी माँगे बिना
समय देंकई हफ़्ते, असली दिनचर्याओं में
टूल (काग़ज़ या टैबलेट) चुनने और ट्रायल करने के लिए देखें AAC टूल कैसे चुनें। Pictalk Buddy में PicTalk Essential 24, Springboard 48 और Horizon 80 शब्दावलियाँ शब्दों को स्थिर जगहों पर रखती हैं और ‘मुझे चाहिए + शब्द’ वाला वाक्य-ढाँचा देती हैं, जो PECS के चरण 4 के क़रीब है। छापने लायक सामग्री संसाधन पेज पर उपलब्ध है।
अक्सर पूछे जाने वाले सवाल
क्या टैबलेट पर जाने से पहले PECS के छहों चरण पूरे करने होते हैं?
नहीं: AAC के लिए कोई पूर्व-शर्त नहीं है। आप किसी भी समय ज़्यादा समृद्ध टूल लाकर उस पर साथ-साथ मॉडल कर सकते हैं (देखें AAC के बारे में भ्रांतियाँ)।
मेरा बच्चा PECS से चीज़ें माँग लेता है: बदलाव क्यों?
उनसे वह छीनने की बात ही नहीं है जो वे जानते हैं। मक़सद है टिप्पणी करने, मना करने, सवाल पूछने और कहानियाँ सुनाने के शब्द जोड़ना।
क्या बोलने वाला टैबलेट मेरे बच्चे का बोलना रोक देगा?
नहीं: AAC बोली जाने वाली भाषा के विकास को नहीं रोकता। अध्ययन क्या कहते हैं, यह AAC और बोलना में बताया गया है।
Pictalk Buddy में AAC बोर्ड, विज़ुअल शेड्यूल (चित्रमय दिनचर्या), निर्देशित क्रम और नोटबुक एक ही जगह हैं, एक जैसे प्रतीकों के साथ, Android, iOS, वेब और वॉच पर। "जितना चाहें, उतना दें" वाला ऐप, जिसे एक गैर-लाभकारी संस्था ने बनाया है। Buddy को जानें
स्रोत
- Beukelman, D. R., and Light, J. C., 2020, Augmentative and Alternative Communication (5th ed.), Paul H. Brookes.
- Beukelman और Light (2020) से उद्धृत अध्ययन: Ganz et al. (2012).
- Bondy, A., and Frost, L., 1994, The Picture Exchange Communication System, Focus on Autistic Behavior, 9(3), 1-19.